4 mai 2017 - ele-hurigny-higonet-71

Restaurant scolaire : Menus du mois de Mai

Pour consulter les menus du mois de mai, cliquez ici.

15 avril 2017 - ele-hurigny-higonet-71

Apprendre à porter secours avec la croix rouge

 Le jeudi 30 mars la classe de cm2 a accueilli des bénévoles de  la croix rouge à la salle des sports de Hurigny ). Ils nous ont appris les premiers gestes à faire en cas de (coupure grave, malaise, arrêts cardiaque, étouffement…).  Il nous ont appris également la position latérale de sécurité (la PLS ) après nous nous sommes exercés avec des camarades. Nous avons vu aussi les numéros d’ urgence (18  ou 112 pompiers, 15 le samu) Nous nous sommes entraînés pour intervenir en cas d’étouffement en faisant 5 tapes dans le dos et la manoeuvre de Hemlich qui consiste à comprimer l’abdomen en remontant vers le haut pour faire sortir ce qui obstrue les voies respiratoires. Nous étions répartis en deux groupes. Chaque bénévole avait un groupe.

                                                                                                                       Sidonie et Julie

 

15 avril 2017 - ele-hurigny-higonet-71

Rencontre culturelle et sportive – CM2

Jeudi 6 avril, nous sommes allés au square de la Paix. Nous sommes partis vers 9 h 00, on était quatre groupes  de cinq ou six élèves. Nous avions  un ou deux parents pour notre sécurité dans chaque groupe. Nous avions des fiches sur lesquels il y avait huit photos et un plan d’un parcours dans le square de la paix au début, puis dans le centre ville de Mâcon ensuite. Il s’agissait de parcourir cet itinéraire en respectant l’ordre et en prenant des photos de chacune des  huit images en respectant le cadrage et le point de vue.  C’était difficile au début de se situer sur le plan. Mais ensuite, ça allait. Certains groupes ont fait deux parcours et d’autres trois. A  le fin de chaque parcours, on montrait nos photos qui prouvaient que l’itinéraire avait été respecté et on nous donnait alors un morceau  d’un poème de Lamartine. Une autre classe de CM2 faisait les parcours en même temps.  Il arrivait que l’on croise un groupe en ville ou qu’un autre nous double.

Cela nous  a appris des éléments d’histoire de la ville de mâcon,t  a permis de retenir quelques rues de Mâcon et à nous apprendre  à nous s’orienter sans nosu perdre.

Il faisait froid. On a marché vite pour se réchauffer.

Les élèves de CM2

13 avril 2017 - ele-hurigny-higonet-71

Conseil Communal des Enfants

 

Pour consulter, le compte-rendu de la réunion du 8 avril, cliquez ici.

5 avril 2017 - ele-hurigny-higonet-71

Sortie scolaire des cm2 et ce2

Rallye

 

Nous avons fait un rallye avec une animatrice qui s’appelle Gwendoline.

Nous étions répartis par groupes de deux ou  trois. Nous avons eu, par groupe, un plan du Lab  71  et une feuille. Le but du jeu était de chercher les balises dans tout le bâtiment, puis nous devions recopier des points sur la balise qui nous était demandée à chaque fois.

Après l’ avoir trouvée nous devions recopier les dessins qu’elle comportait et retourner au point de départ vers l’animatrice.

Elle nous donnait alors une question sur les déchets. Si on répondait juste, l’équipe avait deux points un seul point en cas d’une erreur. et ainsi de suite. L’équipe qui avait le plus de points a gagné.

Ambre et Manon

Le tri des déchets

 

Nous avons fait une activité sur le tri des déchets, avec un animateur prénommé Julien. Nous avons fait un relais en  deux équipes. Nous avions des bacs et des déchets à côté de nous et il fallait aller le plus vite possible pour mettre les déchets dans le bon bac. Cela en cinq minutes maximum. Quelques groupes ont  fait un  jeu de société où il fallait mettre des cartes dans la bonne zone de collecte. Il y avait aussi des sacs et il fallait insérer la main, pour trouver la matière première.

Cameron, Madina, William

Jeux coopératifs avec Christine

Avec notre animatrice nous avons fait  d’abord (j’ai une lettre pour)

 

 

Parmi les quatre ateliers il y avait un rallye. Son but était de trouver des balises cachées dans le bâtiment. Il y avait des feuilles pour écrire les indications de la balise qu’on avait trouvée. Sur ces balises étaient dessinés des points. Dès que nous avions trouvé une balise, on revenait à notre point de départ et on devait répondre à une question qui nous rapportait des points si on répondait juste. L’animatrice nous indiquait alors une nouvelle balise à chercher et  ainsi de suite jusqu’à avoir trouvé les huit balises. A la fin du temps ou de la recherche, nous comptions les points gagnés.

Estéban et Kostia

 

Nous avons fait un rallye avec Gwendoline. Nous avons fait des groupes de deux, et elle nous a donnés un plan  du lab71. Sur le plan, il y avait des numéros et ce nombre indiquait des balises. Elle nous a donnés un numéro, il fallait s’orienter avec le plan pour trouver la balise avec le chiffre demandé. Quand la balise a été trouvée, nous retournions vers elle pour qu’elle nous attribue une question sur les déchets. Si nous avions juste à cette question dès le premier coup, nous gagnions deux points, sinon nous gagnions un point. A la fin nous comptions nos points et l’activité était terminée.

Noélie,  Léna et Gabin

 

Nous avons fait un atelier sur la durée des déchets avec l’animatrice Dorine. Elle nous a proposés trois jeux : un sur l’évolution des déchets, deux sur la matière première et produits valorisés et un sur les étapes de dégradation des déchets. Nous étions divisés en quatre groupes. Dorine nous a expliqués où les déchets allaient une fois dans la poubelle.

Le premier atelier,  nous devions trouver la matière première selon les images. Le deuxième atelier parlait

 

Cléo, Gokan et Julie

Rallye

 

Nous avons fait un rallye avec une animatrice qui s’appelle Gwendoline.

Nous étions répartis par groupes de deux ou  trois. Nous avons eu, par groupe, un plan du Lab  71  et une feuille. Le but du jeu était de chercher les balises dans tout le bâtiment, puis nous devions recopier des points sur la balise qui nous était demandée à chaque fois.

Après l’ avoir trouvée nous devions recopier les dessins qu’elle comportait et retourner au point de départ vers l’animatrice.

Elle nous donnait alors une question sur les déchets. Si on répondait juste, l’équipe avait deux points un seul point en cas d’une erreur. et ainsi de suite. L’équipe qui avait le plus de points a gagné.

Ambre et Manon

Le tri des déchets

 

Nous avons fait une activité sur le tri des déchets, avec un animateur prénommé Julien. Nous avons fait un relais en  deux équipes. Nous avions des bacs et des déchets à côté de nous et il fallait aller le plus vite possible pour mettre les déchets dans le bon bac. Cela en cinq minutes maximum. Quelques groupes ont  fait un  jeu de société où il fallait mettre des cartes dans la bonne zone de collecte. Il y avait aussi des sacs et il fallait insérer la main, pour trouver la matière première.

Cameron, Madina, William

Jeux coopératifs avec Christine

Avec notre animatrice nous avons fait  d’abord (j’ai une lettre pour)

 

 

Parmi les quatre ateliers il y avait un rallye. Son but était de trouver des balises cachées dans le bâtiment. Il y avait des feuilles pour écrire les indications de la balise qu’on avait trouvée. Sur ces balises étaient dessinés des points. Dès que nous avions trouvé une balise, on revenait à notre point de départ et on devait répondre à une question qui nous rapportait des points si on répondait juste. L’animatrice nous indiquait alors une nouvelle balise à chercher et  ainsi de suite jusqu’à avoir trouvé les huit balises. A la fin du temps ou de la recherche, nous comptions les points gagnés.

Estéban et Kostia

 

Nous avons fait un rallye avec Gwendoline. Nous avons fait des groupes de deux, et elle nous a donnés un plan  du lab71. Sur le plan, il y avait des numéros et ce nombre indiquait des balises. Elle nous a donnés un numéro, il fallait s’orienter avec le plan pour trouver la balise avec le chiffre demandé. Quand la balise a été trouvée, nous retournions vers elle pour qu’elle nous attribue une question sur les déchets. Si nous avions juste à cette question dès le premier coup, nous gagnions deux points, sinon nous gagnions un point. A la fin nous comptions nos points et l’activité était terminée.

Noélie,  Léna et Gabin

 

Nous avons fait un atelier sur la durée des déchets avec l’animatrice Dorine. Elle nous a proposés trois jeux : un sur l’évolution des déchets, deux sur la matière première et produits valorisés et un sur les étapes de dégradation des déchets. Nous étions divisés en quatre groupes. Dorine nous a expliqués où les déchets allaient une fois dans la poubelle.

Le premier atelier,  nous devions trouver la matière première selon les images. Le deuxième atelier parlait

 

Cléo, Gokan et Julie

Rallye

 

Nous avons fait un rallye avec une animatrice qui s’appelle Gwendoline.

Nous étions répartis par groupes de deux ou  trois. Nous avons eu, par groupe, un plan du Lab  71  et une feuille. Le but du jeu était de chercher les balises dans tout le bâtiment, puis nous devions recopier des points sur la balise qui nous était demandée à chaque fois.

Après l’ avoir trouvée nous devions recopier les dessins qu’elle comportait et retourner au point de départ vers l’animatrice.

Elle nous donnait alors une question sur les déchets. Si on répondait juste, l’équipe avait deux points un seul point en cas d’une erreur. et ainsi de suite. L’équipe qui avait le plus de points a gagné.

Ambre et Manon

Le tri des déchets

 

Nous avons fait une activité sur le tri des déchets, avec un animateur prénommé Julien. Nous avons fait un relais en  deux équipes. Nous avions des bacs et des déchets à côté de nous et il fallait aller le plus vite possible pour mettre les déchets dans le bon bac. Cela en cinq minutes maximum. Quelques groupes ont  fait un  jeu de société où il fallait mettre des cartes dans la bonne zone de collecte. Il y avait aussi des sacs et il fallait insérer la main, pour trouver la matière première.

Cameron, Madina, William

Jeux coopératifs avec Christine

Avec notre animatrice nous avons fait  d’abord (j’ai une lettre pour)

 

 

Parmi les quatre ateliers il y avait un rallye. Son but était de trouver des balises cachées dans le bâtiment. Il y avait des feuilles pour écrire les indications de la balise qu’on avait trouvée. Sur ces balises étaient dessinés des points. Dès que nous avions trouvé une balise, on revenait à notre point de départ et on devait répondre à une question qui nous rapportait des points si on répondait juste. L’animatrice nous indiquait alors une nouvelle balise à chercher et  ainsi de suite jusqu’à avoir trouvé les huit balises. A la fin du temps ou de la recherche, nous comptions les points gagnés.

Estéban et Kostia

 

Nous avons fait un rallye avec Gwendoline. Nous avons fait des groupes de deux, et elle nous a donnés un plan  du lab71. Sur le plan, il y avait des numéros et ce nombre indiquait des balises. Elle nous a donnés un numéro, il fallait s’orienter avec le plan pour trouver la balise avec le chiffre demandé. Quand la balise a été trouvée, nous retournions vers elle pour qu’elle nous attribue une question sur les déchets. Si nous avions juste à cette question dès le premier coup, nous gagnions deux points, sinon nous gagnions un point. A la fin nous comptions nos points et l’activité était terminée.

Noélie,  Léna et Gabin

 

Nous avons fait un atelier sur la durée des déchets avec l’animatrice Dorine. Elle nous a proposés trois jeux : un sur l’évolution des déchets, deux sur la matière première et produits valorisés et un sur les étapes de dégradation des déchets. Nous étions divisés en quatre groupes. Dorine nous a expliqués où les déchets allaient une fois dans la poubelle.

Le premier atelier,  nous devions trouver la matière première selon les images. Le deuxième atelier parlait

 

Cléo, Gokan et Julie

Rallye

 

Nous avons fait un rallye avec une animatrice qui s’appelle Gwendoline.

Nous étions répartis par groupes de deux ou  trois. Nous avons eu, par groupe, un plan du Lab  71  et une feuille. Le but du jeu était de chercher les balises dans tout le bâtiment, puis nous devions recopier des points sur la balise qui nous était demandée à chaque fois.

Après l’ avoir trouvée nous devions recopier les dessins qu’elle comportait et retourner au point de départ vers l’animatrice.

Elle nous donnait alors une question sur les déchets. Si on répondait juste, l’équipe avait deux points un seul point en cas d’une erreur. et ainsi de suite. L’équipe qui avait le plus de points a gagné.

Ambre et Manon

Le tri des déchets

 

Nous avons fait une activité sur le tri des déchets, avec un animateur prénommé Julien. Nous avons fait un relais en  deux équipes. Nous avions des bacs et des déchets à côté de nous et il fallait aller le plus vite possible pour mettre les déchets dans le bon bac. Cela en cinq minutes maximum. Quelques groupes ont  fait un  jeu de société où il fallait mettre des cartes dans la bonne zone de collecte. Il y avait aussi des sacs et il fallait insérer la main, pour trouver la matière première.

Cameron, Madina, William

Jeux coopératifs avec Christine

Avec notre animatrice nous avons fait  d’abord (j’ai une lettre pour)

 

 

Parmi les quatre ateliers il y avait un rallye. Son but était de trouver des balises cachées dans le bâtiment. Il y avait des feuilles pour écrire les indications de la balise qu’on avait trouvée. Sur ces balises étaient dessinés des points. Dès que nous avions trouvé une balise, on revenait à notre point de départ et on devait répondre à une question qui nous rapportait des points si on répondait juste. L’animatrice nous indiquait alors une nouvelle balise à chercher et  ainsi de suite jusqu’à avoir trouvé les huit balises. A la fin du temps ou de la recherche, nous comptions les points gagnés.

Estéban et Kostia

 

Nous avons fait un rallye avec Gwendoline. Nous avons fait des groupes de deux, et elle nous a donnés un plan  du lab71. Sur le plan, il y avait des numéros et ce nombre indiquait des balises. Elle nous a donnés un numéro, il fallait s’orienter avec le plan pour trouver la balise avec le chiffre demandé. Quand la balise a été trouvée, nous retournions vers elle pour qu’elle nous attribue une question sur les déchets. Si nous avions juste à cette question dès le premier coup, nous gagnions deux points, sinon nous gagnions un point. A la fin nous comptions nos points et l’activité était terminée.

Noélie,  Léna et Gabin

 

Nous avons fait un atelier sur la durée des déchets avec l’animatrice Dorine. Elle nous a proposés trois jeux : un sur l’évolution des déchets, deux sur la matière première et produits valorisés et un sur les étapes de dégradation des déchets. Nous étions divisés en quatre groupes. Dorine nous a expliqués où les déchets allaient une fois dans la poubelle.

Le premier atelier,  nous devions trouver la matière première selon les images. Le deuxième atelier parlait

 

Cléo, Gokan et Julie

Rallye

 

Nous avons fait un rallye avec une animatrice qui s’appelle Gwendoline.

Nous étions répartis par groupes de deux ou  trois. Nous avons eu, par groupe, un plan du Lab  71  et une feuille. Le but du jeu était de chercher les balises dans tout le bâtiment, puis nous devions recopier des points sur la balise qui nous était demandée à chaque fois.

Après l’ avoir trouvée nous devions recopier les dessins qu’elle comportait et retourner au point de départ vers l’animatrice.

Elle nous donnait alors une question sur les déchets. Si on répondait juste, l’équipe avait deux points un seul point en cas d’une erreur. et ainsi de suite. L’équipe qui avait le plus de points a gagné.

Ambre et Manon

Le tri des déchets

 

Nous avons fait une activité sur le tri des déchets, avec un animateur prénommé Julien. Nous avons fait un relais en  deux équipes. Nous avions des bacs et des déchets à côté de nous et il fallait aller le plus vite possible pour mettre les déchets dans le bon bac. Cela en cinq minutes maximum. Quelques groupes ont  fait un  jeu de société où il fallait mettre des cartes dans la bonne zone de collecte. Il y avait aussi des sacs et il fallait insérer la main, pour trouver la matière première.

Cameron, Madina, William

Jeux coopératifs avec Christine

Avec notre animatrice nous avons fait  d’abord (j’ai une lettre pour)

 

 

Parmi les quatre ateliers il y avait un rallye. Son but était de trouver des balises cachées dans le bâtiment. Il y avait des feuilles pour écrire les indications de la balise qu’on avait trouvée. Sur ces balises étaient dessinés des points. Dès que nous avions trouvé une balise, on revenait à notre point de départ et on devait répondre à une question qui nous rapportait des points si on répondait juste. L’animatrice nous indiquait alors une nouvelle balise à chercher et  ainsi de suite jusqu’à avoir trouvé les huit balises. A la fin du temps ou de la recherche, nous comptions les points gagnés.

Estéban et Kostia

 

Nous avons fait un rallye avec Gwendoline. Nous avons fait des groupes de deux, et elle nous a donnés un plan  du lab71. Sur le plan, il y avait des numéros et ce nombre indiquait des balises. Elle nous a donnés un numéro, il fallait s’orienter avec le plan pour trouver la balise avec le chiffre demandé. Quand la balise a été trouvée, nous retournions vers elle pour qu’elle nous attribue une question sur les déchets. Si nous avions juste à cette question dès le premier coup, nous gagnions deux points, sinon nous gagnions un point. A la fin nous comptions nos points et l’activité était terminée.

Noélie,  Léna et Gabin

 

Nous avons fait un atelier sur la durée des déchets avec l’animatrice Dorine. Elle nous a proposés trois jeux : un sur l’évolution des déchets, deux sur la matière première et produits valorisés et un sur les étapes de dégradation des déchets. Nous étions divisés en quatre groupes. Dorine nous a expliqués où les déchets allaient une fois dans la poubelle.

Le premier atelier,  nous devions trouver la matière première selon les images. Le deuxième atelier parlait

 

Cléo, Gokan et Julie

 

30 mars 2017 - ele-hurigny-higonet-71

Conseil Communal des enfants

Pour consulter le compte-rendu de la réunion du 11 mars, cliquez ici .

Prochaine réunion : samedi 8 avril

 

29 mars 2017 - ele-hurigny-higonet-71

RESTAURANT SCOLAIRE

Pour consulter les menus du moi d’avril, cliquez ici.

24 mars 2017 - ele-hurigny-higonet-71

Rencontre avec Lise Martin à la médiathèque de Mâcon (CP/CE1)

Atelier 1 :

Nous avons lu des livres à l’espace jeunesse.

(suite…)

23 mars 2017 - ele-hurigny-higonet-71

Conseil d’école

Pour consulter le procès-verbal du conseil d’école du 14 mars, cliquez ici.

22 mars 2017 - ele-hurigny-higonet-71